Ce qu’on attend de toi
Savoir lire un problème, écrire un pseudo-code clair, faire des spécifications, et choisir des tests pertinents.
Ce qu’on attend de toi
Savoir lire un problème, écrire un pseudo-code clair, faire des spécifications, et choisir des tests pertinents.
Ce qu’on attend de toi
Savoir programmer en C et en Java, appliquer les algorithmes vus en méthode, écrire du code lisible, le documenter et le vérifier.
Ce qu’on attend de toi
Utiliser Linux de base, manipuler fichiers, droits, commandes, processus et comprendre l’environnement système et le shell.
Ce qu’on attend de toi
Comprendre comment l’ordinateur représente les données et comment processeur, mémoire et assembleur fonctionnent ensemble.
Ce qu’on attend de toi
Savoir créer une première page HTML, structurer un document et utiliser correctement les éléments de base du Web.
Ce qu’on attend de toi
Travailler les 4 compétences en anglais, utiliser le vocabulaire du cours et progresser régulièrement avec Altissia.
Ce qu’on attend de toi
Maîtriser les bases de logique et des ensembles, et savoir appliquer les outils mathématiques utiles pour l’informatique.
Ce qu’on attend de toi
Écrire plus clairement, mieux structurer tes textes et améliorer l’orthographe et l’argumentation.
Ce qu’on attend de toi
Comprendre les mécanismes économiques de base, analyser offre et demande, et expliquer simplement le fonctionnement des marchés.
Variables, expressions arithmétiques et logiques, structures de contrôle, types de données, tableaux, algorithmes de tri et de recherche, fonctions, procédures, spécifications et tests.
Le cours mélange théorie, exercices sur papier, laboratoire, spécifications et testing. Il faut participer aux exercices en classe et travailler aussi à la maison.
30 % évaluation continue en laboratoire et 70 % examen écrit intégré. En deuxième session, seule la note de l’examen compte.
En C, on attend que tu comprennes comment on passe d’un programme source à un programme exécutable. Tu dois savoir lire à l’écran et écrire au clavier, utiliser les formats de données, les types, les opérateurs, les expressions, l’affectation, les structures de contrôle, les bibliothèques, les tableaux, les chaînes de caractères et les fonctions.
En Java, on attend que tu saches compiler et exécuter un programme en ligne de commande. Tu dois savoir utiliser les types primitifs, les conversions, les structures de contrôle, les tableaux, la classe String, les méthodes, ainsi que la lecture et l’écriture de fichiers.
Le cours combine théorie, laboratoires sur papier et sur machine, ainsi que du travail à la maison. Les exercices et projets sont déposés sur Moodle, et les travaux réalisés doivent aussi y être postés. Les deux parties sont en corequis avec le module de méthode de programmation.
C et Java sont évalués séparément, puis l’unité est validée par une moyenne géométrique pondérée des deux AA. Pour chaque partie, l’évaluation continue vaut 30 % et l’examen écrit 70 %. En seconde session, seule la note de l’examen écrit est prise en compte.
Le cours porte surtout sur les bases de Linux et de l’administration système. Tu dois voir l’histoire de Linux, les licences libres et propriétaires, le copyright, le copyleft, la connexion au système, les systèmes de fichiers, l’arborescence, la manipulation des fichiers, les droits d’accès, les utilisateurs et groupes, Bash, les outils GNU, les filtres Linux, les pipes, les redirections, la gestion des processus, les gestionnaires de paquets, les fichiers de boot, les périphériques, la programmation shell et l’administration d’une distribution GNU/Linux.
Le syllabus et les exercices corrigés sont vus en cours. Les supports sont publiés uniquement sur Moodle.
La note finale se compose de 10 % de labos et de 90 % d’examen. L’examen est normalement une épreuve certificative écrite individuelle intégrée en janvier, sur PC, en session vierge, sans accès Internet et à cours fermé.
S’il y a un problème avec les machines, l’examen devient un examen écrit avec accès uniquement aux pages de manuels. En seconde session, l’examen compte pour 100 % de la note.
Le cours veut te montrer que derrière les programmes, il y a du matériel et de l’électronique. Tu dois comprendre le lien entre le bit, les opérations logiques, l’exécution d’un programme, les entrées/sorties et les composants physiques de la machine.
Le cours se donne en présentiel, sous forme de cours magistral avec beaucoup d’exemples, d’exercices et d’études de cas, à faire en classe ou à domicile.
Le syllabus sur Moodle est obligatoire. Une ressource conseillée est aussi mentionnée : le livre Architecture des machines et des systèmes informatiques ainsi que la série Crash Course Computer Science.
C’est un laboratoire de 12 heures, donc on attend surtout que tu saches faire des choses concrètes : structurer une page, organiser son contenu et produire un petit site simple sans dépendre d’Internet pendant l’examen.
Il est demandé de suivre la formation en ligne « Initiation au langage HTML 5 ».
Pendant l’examen, tu peux consulter la documentation HTML de MDN :
https://developer.mozilla.org/fr/docs/Web/HTML
Pour la partie Altissia à la maison, il faut faire au minimum 10 leçons réussies sur le quadrimestre, avec l’idée de faire environ une leçon réussie par semaine.
L’examen porte surtout sur la lecture, la compréhension à l’audition, ainsi que la grammaire et le vocabulaire vus dans le cours et sur Altissia.
Dans ce cours, on attend surtout de toi que tu sois régulière, que tu travailles vraiment les 4 compétences et que tu avances sérieusement sur Altissia pendant tout le quadrimestre.
Sommations, logique des propositions et des prédicats, tables de vérité, ensembles, techniques de démonstration, récurrence, correspondances, relations d’équivalence et d’ordre, analyse de fonctions et dérivées.
Le cours veut te donner les bases mathématiques utiles pour l’informatique : raisonner correctement, écrire des démonstrations rigoureuses, manipuler la logique et comprendre des notions qui serviront plus tard dans d’autres cours.
L’évaluation se fait avec 10 % d’évaluation continue et 90 % d’examen écrit en janvier. En deuxième session, l’examen compte pour 100 %.
À l’examen, une question portera sur une table de vérité. Cette question doit être réussie sans aucune erreur. Sinon, les compétences sont considérées comme non acquises, ce qui peut mener à une note finale de 0/20 à l’examen.
Le cours porte sur les codes de l’écrit dans l’enseignement supérieur : maîtrise de la langue, cohérence et cohésion textuelles, bibliographie, respect des sources, résumé, synthèse, introduction, conclusion et correction de textes.
Le cours alterne théorie et exercices, à partir d’exemples concrets. Il y a des productions écrites de difficulté croissante et des approches correctives sur des textes sélectionnés. Les supports sont disponibles sur Moodle et aussi via Teams.
L’évaluation se fait par un examen écrit qui vaut 100 % de la note du cours.
La première partie vaut 35 % et vérifie la recherche, l’évaluation et l’exploitation de sources documentaires sous forme de quiz, QCM, QRM ou vrai/faux. La deuxième partie vaut 65 % et demande par exemple de rédiger ou corriger une bibliographie, une introduction ou une conclusion, repérer du plagiat, citer correctement des sources ou corriger des écarts linguistiques. Pour cette deuxième partie, les notes de cours sont autorisées.
Introduction à l’économie, circuit économique, grands courants économiques, théorie du consommateur, théorie du producteur, marchés, offre, demande, formation des prix, concurrence parfaite et imparfaite.
Le cours veut t’apprendre à présenter et analyser de manière critique les principaux mécanismes économiques, à comparer plusieurs théories pour une même problématique et à relier les notions vues au cours à des situations concrètes.
Le cours est donné en présentiel avec des exposés magistraux, des exercices et des analyses d’articles de presse. Un syllabus est distribué et doit être complété avec tes propres notes.
L’examen est un examen écrit individuel à cours fermé et vaut 100 % de la note finale. Les modalités restent les mêmes en deuxième session. Les questions peuvent prendre plusieurs formes : questions ouvertes, vrai/faux, QCM, exercices ou réflexion à partir de documents et d’articles de presse.
L’UE est validée seulement si la note finale atteint au moins 10/20. Pendant les évaluations, toute tentative de fraude ou l’usage non autorisé d’un smartphone est sanctionné selon le règlement des études.